TENDENCIAS LITERARIAS EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA

 Como hemos analizado en otras lecturas, la literatura puede ser concebida como una herramienta creadora de imágenes. Es decir, ideas generales mentales que aglutinan a un personaje. Esos relatos construyen en nuestra mente una serie de características, que a partir de ahora tendrán una influencia muy importante siempre que volvamos a pensar en estos personajes. Los itinerarios de lectura han servido para construir esas imágenes de los personajes, En realidad son imágenes de colectivos más que personajes que agrupan a muchos personajes con características similares. Nuestro itinerario A, nos ha servido para lo descrito con anterioridad. Ahora pasaremos a describir algunas lecturas con las imágenes que estas nos han facilitado. Imágenes que a veces son muy inusuales y son muy poco comunes. El autor lo hace como quiebra y ruptura de los cánones establecidos, darle una vuelta a lo convencional. Otras, sin embargo siguen perpetuando las imágenes tradicionales. En primer lugar, me gusta...

 Novela de Ian McEwan y probablemente una de las lecturas mas difícil del itinerario. Su subjetivismo y su metáfora constante, hacían dificultosa la comprensión de la misma. Sin duda es una novela muy peculiar que hace que su análisis sea complejo y se pueda ver desde varias perspectivas. Primero el título de la novela, una vez después de leerla; se entiende el porqué del título que a una simple primera vista parece poético. El título hace referencia la eje temático de la novela y su desarrollo con connotaciones filosóficas incluso. Máquinas como yo es un título que expresa el siguiente dilema: la posibilidad de la creación de máquinas que funcionen como humanos artificiales. Como yo lo entiendo quiere plantear las máquinas como yo, como la sustitución de los seres humanos convencionales por esas máquinas que cumplirán el mismo papel y función de los seres humanos. Ese dilema o planteamiento que hemos expuesto a través del título es la síntesis de lo que realmente quiere trasladarn...

 Esta antología contiene una serie d poesías de diversa temática y muy variadas. En primer lugar me gustaría destacar el hecho de que se traten obras de poesías y que estas se encuentren en el itinerario de lecturas de esta asignatura. En mi opinión es muy importante el hecho de tratar de difundir la poesía. Quizá una de las partes más denostadas y olvidadas al hablar de lectura por los más jóvenes. Pensamos en novelas extensas, pero nunca nos imaginamos leer o pensamos en darle una oportunidad a la poesía. Esta obra es una oportunidad para los jóvenes para conocerla y verla como una más y no como una extraña. Ahora vamos a relacionar lo leído y una serie de reflexiones que podemos aplicarlas a lo visto en clase. En primer lugar, el hecho de que sea poesía me da pie a poder recuperar una reflexión acerca del arte y de la percepción que tenemos de la poesía. A la hora de hablar de la poesía tendemos a tener una percepción negativa y un poco peyorativa, sin motivo alguno. La muletill...

 Este libro del itinerario de lecturas es probablemente unos de los libros más complejos y con un mayor significado simbólico a los que me he enfrentado estos meses. El contenido social y la densidad de esta novela me ha dificultado su laboriosa lectura, pero esta entrada no va a ser un resumen aluso se va a tratar de sintetizar los temas principales y de tratar ese contenido simbólico tan importante. Cualquiera que lea un poco el libro podrá discernir que el eje central temático es la esclavitud. Pero le proporciona un toque humanista, una visión renovada y humanizadora de este fenómeno. Es algo ciertamente novedoso, porque la esclavitud se trataba siempre desde un punto de vista desde el amo, del dueño y del que la ejerce. Ahora se presenta una esclavitud cercana al público con ese punto de vista humano y tan necesario. Muchas veces hay como un intento deshumanizador de los que sufren esta clara vulneración de los derechos fundamentales y este libro es una oportunidad histórica p...

 Cuando hablamos o analizamos una serie de televisión, debemos ir más allá de una dimensión superficial de trama personajes o relatos. En mi opinión, una serie es mucho más que todas esas superficialidades, es algo más elevado y fino con una intención cultural clara o una construcción de algo determinado. Es un producto que quiere evocar algo al espectador, sentimientos muy diversos pero sentimientos al fin y al cabo. En esta entrada me gustaría centrarme en una de mis series favoritas, que con el paso del tiempo he sabido apreciar y comprender la verdadera dimensión y magnitud de esta serie, lo que podría explicar o estar relacionado con la dependencia emocional y las pasiones que esta serie despertaba al conjunto de televidentes. Además, los conceptos y reflexiones de las clases prácticas de esta asignatura me han servido para apoyar y profundizar en una serie de conclusiones que a continuación me dispongo a plasmar. Para empezar me gustaría hablar un poco de la serie desde un pl...

 En el extenso y complejo mundo de la política, se habla con mucha frecuencia de la "guerra cultural", tema que me interesa mucho y es objeto de interés, análisis e investigación para muchas personas (entre las que yo me encuentro). Aparentemente y desde una opinión superficial y simplista, puede parecer que no tiene nada que ver el mundo político y lo visto en clase en Tendencias Literarias Literatura Moderna. No obstante, me vi en la necesidad de hacer esta entrada nada más acabar la clase presencial de la memoria y del relato. También podemos relacionar esta entrada con una serie de cosas que se dan por supuestas o incluso la identidad. Como podemos observar, la guerra cultural es un concepto de estudio cultural como su nombre indica, lo que me parece bastante oportuno realizar una entrada libre sobre este tema, que por cierto se encuentra de radiante actualidad. La Guerra Cultural, un concepto que se oye tanto en el mundo de la política que a veces desvirtuamos su signifi...

 La Casa de la Fuerza es una obra literaria muy especial. Primero fijaremos su género y trataremos de explicar sus características principales. Pertenece al género del teatro, que parte de las artes vivas. Todo el teatro conforman obras narrativas, y es teatro porque permite su representación y forma parte del amplio repertorio de la literatura dramática. No obstante, en el teatro como es evidente existen diferentes alternativas escénicas. Hay 2 tipos fundamentales, una separación bastante obvia. Teatro occidental y teatro oriental. Esta obra, bajo mi punto de vista; pertenece al teatro post-dramático. Podemos asociarlo con el teatro post-dramático (occidental), por el caos y la poca jerarquización y estructuración de la obra en si misma. Hay cambios de guion repentinos e inesperados, no hay un orden determinado y concreto como podemos ver en el teatro dramático. El orden aristotélico del teatro clásico con actos y personajes muy definidos es inexistente. Son testimonios de mujeres...

La discapacidad y la imagen que se nos intenta mostrar sobre ella, es un producto que últimamente se encuentra más frecuente que nunca a nivel cultural. Es cierto que nuestra cultura no ha sido muy propensa a tratar la discapacidad como un tema característico de tratamiento sencillo. En muchos casos ha sido un tema tabú del que no se trataba con la facilidad y el dominio de otros temas propensos a formar parte de nuestra cultura. No obstante, en estos últimos años tengo la sensación de que nuestra cultura ha hecho un esfuerzo muy grande para acercarse al mundo de la discapacidad y tratar de usar la cultura como espejo transmisor de ese mundo tan desconocido y oculto para la mayoría de las personas de nuestra sociedad. A través de la cultura, podemos realizar en nuestra cabezas imágenes mentales siguiendo los patrones culturales que se repiten con frecuencia sobre un tema. Es decir, si yo consumo muchas expresiones culturales sobre la discapacidad (libros, películas, series,...) y todas...

La clase presencial de esta semana ha versado sobre una gran reflexión del papel de los museos. Algo mucho más profundo que ser un lugar común para los turistas, su significado tiene una dimensión mucho más mayor que nunca me había parado a pensar y reflexionar. Las ciudades, los museos; en definitiva todo lo que muestre una determinada parte de la historia al público y creando una parte de una identidad cultural colectiva será un relato. Esta podría ser la reflexión general de esta clase. Al principio no entendía muy bien, pero dándole vueltas no puedo estar más de acuerdo con dicha reflexión. Al fin y al cabo, los museos o monumentos funcionan como un relato histórico, pero un relato a fin de cuentas. Podemos pensar que son como un libro y con imágenes o estructuras culturales proyectan y tratan de contar como una historia relatada. Constituyen un pasado que es digno de contar y transmitir de generación en generación. Es algo reseñable que el mundo ha de saber, un relato destacable d...

Si a día de hoy, alguien me preguntara por alguna conclusión que he sacado en los pocos meses que se me imparte la clase de Tendencias Literarias; sin duda una de las conclusiones personales sacadas a partir de la teoría impartida en dicha asignatura sería el poder de la palabra. He aprendido como con tus palabras o simplemente tus opiniones puedes tener un gran poder, impacto o influencia. Con esta cuestión que voy a desarrollar durante toda la entrada, quiero dejar claro el poder inmenso de la palabra y sus resultados. También me gustaría dar mi opinión sobre aquellas leyes que regulan hipotéticos delitos relacionados con el uso "incorrecto" de la palabra. ¡Puede ser delito decir según que cosas? No es un tema menor y todo esto lo desarrollaremos en esta entrada. Es impresionante y me parece un acto reseñable, la importancia y el poder de la palabra. Es increíble como algo tan sencillo y aparentemente inofensivo, puede ser un elemento tan polémico y una "arma" muy...

En esta entrada, me gustaría hablar de un tema que se ha tocado ligeramente en algunas de las clases. Se ha hablado sobre lo que puede ser "carnaza" o "material" susceptible para que se pueda hacer arte de ello. Estamos acostumbrados a disfrutar del arte en muchas de sus vertientes, nos gusta y nos parece algo entretenido que muestra y facilita nuestra riqueza cultural. Encima de ser un centro de disfrute, puede proporcionarnos beneficios a nivel intelectivo. Gracias a estas clases de tendencias, me he dado cuenta que en el tiempo que estamos en contacto con el arte, no nos cuestionamos sobre la naturaleza de dicha arte, en particular. Puede sonar algo confuso y podría parecer algo filosófico abstracto que no tiene nada de sentido, un comentario elitista e intelectualmente elevado. Lo que queremos con esta entrada es reflexionar sobre si se puede hacer arte de cualquier cosa, incluso de la más tremebundas, violentas y horripilantes. Además me gustaría profundizar en...

 "La literatura y sobre todo la poesía no sirve para nada". Que burda y falaz expresión que solemos recurrir con frecuencia, sobre todo si tenemos una asignatura lingüística y la intentamos ridiculizar ante nuestro rechazo a la misma. No obstante, esta muletilla es muestra de una ignorancia brutal y de lo que es peor; una equivocación en la concepción de lo que es la poesía o literatura y de lo que supone (siempre desde mi punto de vista). En esta entrada trataremos de analizar y reflexionar sobre la posible relación del concepto de utilidad y la poesía (esa parte específica de la literatura que sufre más esa muletilla acusándola de su poca o nula utilidad).  Para empezar, la reflexión versará sobre el utilitarismo. Hay personas que siempre recurren a la utilidad de las cosas para organizar lo que van a hacer en cada momento. Desde el respeto absoluto a dicha concepción de la vida, no puedo estar más en contra. ¿Por qué siempre tenemos esa irracional e intrínseca obsesión en ...

En la clase de esta semana se ha tratado un tema que me toca muy de cerca y me ofende profundamente, como amante de la historia que soy. Este tema consiste en el punto de vista de la historia, algo que desde mi humilde opinión es contradictorio. La contradicción explícita de dicha expresión se explicará a lo largo de esta entrada. Este tema surge a partir de la idea que podemos tener de personajes históricos a partir de manifestaciones culturales como puede ser una obra de teatro, una novela o cómic, una película o una danza. Todas estas expresiones artísticas y culturales son dignas de admirar, contemplar y disfrutar. No me gustaría para nada que esta entrada fuera un alegato en contra de estas manifestaciones tan importantes en nuestra sociedad moderna. Solo pretendo de alentar y argumentar el error de dar por válido la imagen que se transmite en estas muestras artísticas de la historia. Es un error evidente y que esta teniendo consecuencias en nuestra sociedad moderna. Libros, pelíc...

 En esta entrada vamos a hablar de un tema recurrente en la literatura: la obscenidad. No obstante, hay que indicar que no es un tema recurrente desde siempre. En la literatura clásica la obscenidad nunca fue tratada desde ningún punto de vista. Los poemas podían tener tintes amorosos o pasionales pero nunca se pasaban los límites de lo que supone la obscenidad. Se trataba de un tema que requería ser tomado y considerado con una cierta perspectiva. Como una especie de tema tabú, como lo fue durante el franquismo el sexo e el ambiente familiar. Afortunadamente pera algunos, esa tendencia se cambió por completo en el último siglo. Primero pasaremos a definir el concepto de obscenidad en un sentido amplio. La obscenidad podemos decir que se refiere a cualquier hecho grosero referente a alguna cuestión sexual que ofende o escandaliza a una persona. Según la RAE, el concepto de obscenidad lo relaciona con la grosería, ya que son sinónimos muy similares. La grosería podría ser una actitu...

 En la anterior clase presencial dela semana, hemos visto un vídeo donde un actor interpretaba el poema de Lorca Grito sobre Roma. La especialidad del poema así como su particular interpretación, han sido motivos suficientes para realizar esta entrada reflexionando sobre todo ello. En primer lugar, no me gustaría que se tratase de una entrada de puro contenido teórico pero hay que tener claro que es una obra de unos de los poetas más importantes del siglo XX, no solo en España; sino que Lorca es reconocido internacionalmente. Su obra y la historia personal que se esconde brutal es de interés de estudio global a nivel académico y filológico. A continuación, pasaremos a describir algunas características percibidas en el visionado de dicho video. Una de las características es la dureza y la crudeza de las estrofas. Empleo de palabras fuertes cargadas de una gran sonoridad y un sentido negativo, grotesco e incluso rozando lo nauseabundo. "Sangre", "gusanos" o "lame...

 En esta entrada, me gustaría centrarme en uno de los problemas referentes a la relación difícil y problemática del documento y ficción. Esta entrada no trata de hablar sobe el documento y la ficción, sino en tratar de explicar uno de los problemas de dicha relación: el subalterno. Para empezar y como siempre hago en este blog. Para poner ejemplos y explicar la problemática habrá que definir y delimitar muy bien el concepto del subalterno. El subalterno es un término usado por el mundo de las ciencias sociales a sectores marginalizados y a las clases inferiores de la sociedad. Este sentido de la palabra fue propuesto por Antonio Gramsci. Entonces el problema del subalterno consistirá en dar voz a esos sectores desfavorecidos. El subalterno en la literatura puede pertenecer a muchos grupos sociales que históricamente se encuentran en una posición de inferioridad en esta sociedad jerarquizada. No tienen una relación de igual a igual con el resto de la sociedad desde su posición como ...

 En esta entrada del blog, trataremos de realizar una reflexión relacionando los temas de este libro con los vistos en clase.  Para empezar, el estilo del libre es muy especial y el público juvenil suele estar familiarizado: el cómic. Son diálogos directos entre los personajes principales de la obra. Se recurren a dos elementos muy importante presentes en el cómic. El primero es el diálogo entre los personajes, representado mediante los bocadillos. Es una forma de encuadrar los comentarios directos de los personajes y hacerlos mas fáciles de seguir el hilo narrativo. El segundo elemento son las imágenes que acompañan a los bocadillos. Tienen un mayor peso que las imágenes pueden aparecer en cualquier otra obra literaria. Nos ilustran de lo que están pasando y por lo menos hay 6 imágenes por página. No son simplemente imágenes, conforman escenas que pueden ser complementarias a largos textos descriptivos. Al final una imagen vale mas que mil palabras.  Ahora debemos tratar...

 En la clase magistral de esta semana hemos visto varios elementos aplicados al discurso narrativo. En esta entrada me gustaría centrarme en el narrativo; un concepto muy importante en la narrativa. Trataré de definirlo con precisión y determinado algún ejemplo en la literatura para que se entienda mejor. Para empezar me gustaría definir brevemente el concepto de narratario, que está ligado fuertemente a la narración. El narratario no es más que el destinatario del mensaje narrativo, así de simple. Es como una especie de "receptor" ficticio que recibe cualquier mensaje de una obra literaria. Correspondería al lector en el mundo real, los destinatarios de la obra en ese mudo real. En el mundo literario abstracto, ese papel de destinatario es el narratario. No obstante, el narratario existe aunque en el mensaje no se vea representado formalmente en él. También es importante destacar que su grado de verosimilitud varía y es dependiente del mensaje. No es lo mismo un mensaje lite...

 En esta entrada del blog de tendencias literarias trataremos de analizar el libro de Oleanna (David Mamet). No será un análisis aluso con su resumen y personajes como podíamos hacer en otras etapas académicas. Trataremos de profundizar en los temas y su peso literario y de plasmar los conceptos aprendidos en esta clase así como su estilo. Esta obra gira entorno a dos ejes temáticos muy presentes en la sociedad del momento (1992), es más; bajo mi punto de vista son temas que siguen siendo recurrentes a día de hoy. La problemática del abuso sexual y la corrección política en el ámbito educativo universitario. Como podemos ver son dos temas con un una profundidad social y psicológica evidente e innegable.  El abuso sexual corresponde en el libro con la posición de poder respecto profesor- alumnado femenino. Esa superioridad moral del profesor al sentirse en una posición dominante con respecto a sus pupilos. El profesor se siente con la libertad de poder mantener contacto físico ...