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Mostrando las entradas etiquetadas como Preguntas formuladas en clase

Imágenes a través de las lecturas

 Como hemos analizado en otras lecturas, la literatura puede ser concebida como una herramienta creadora de imágenes. Es decir, ideas generales mentales que aglutinan a un personaje. Esos relatos construyen en nuestra mente una serie de características, que a partir de ahora tendrán una influencia muy importante siempre que volvamos a pensar en estos personajes. Los itinerarios de lectura han servido para construir esas imágenes de los personajes, En realidad son imágenes de colectivos más que personajes que agrupan a muchos personajes con características similares. Nuestro itinerario A, nos ha servido para lo descrito con anterioridad. Ahora pasaremos a describir algunas lecturas con las imágenes que estas nos han facilitado. Imágenes que a veces son muy inusuales y son muy poco comunes. El autor lo hace como quiebra y ruptura de los cánones establecidos, darle una vuelta a lo convencional. Otras, sin embargo siguen perpetuando las imágenes tradicionales. En primer lugar, me gusta...

Concepto de obscenidad

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 En esta entrada vamos a hablar de un tema recurrente en la literatura: la obscenidad. No obstante, hay que indicar que no es un tema recurrente desde siempre. En la literatura clásica la obscenidad nunca fue tratada desde ningún punto de vista. Los poemas podían tener tintes amorosos o pasionales pero nunca se pasaban los límites de lo que supone la obscenidad. Se trataba de un tema que requería ser tomado y considerado con una cierta perspectiva. Como una especie de tema tabú, como lo fue durante el franquismo el sexo e el ambiente familiar. Afortunadamente pera algunos, esa tendencia se cambió por completo en el último siglo. Primero pasaremos a definir el concepto de obscenidad en un sentido amplio. La obscenidad podemos decir que se refiere a cualquier hecho grosero referente a alguna cuestión sexual que ofende o escandaliza a una persona. Según la RAE, el concepto de obscenidad lo relaciona con la grosería, ya que son sinónimos muy similares. La grosería podría ser una actitu...

El problema del subalterno

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 En esta entrada, me gustaría centrarme en uno de los problemas referentes a la relación difícil y problemática del documento y ficción. Esta entrada no trata de hablar sobe el documento y la ficción, sino en tratar de explicar uno de los problemas de dicha relación: el subalterno. Para empezar y como siempre hago en este blog. Para poner ejemplos y explicar la problemática habrá que definir y delimitar muy bien el concepto del subalterno. El subalterno es un término usado por el mundo de las ciencias sociales a sectores marginalizados y a las clases inferiores de la sociedad. Este sentido de la palabra fue propuesto por Antonio Gramsci. Entonces el problema del subalterno consistirá en dar voz a esos sectores desfavorecidos. El subalterno en la literatura puede pertenecer a muchos grupos sociales que históricamente se encuentran en una posición de inferioridad en esta sociedad jerarquizada. No tienen una relación de igual a igual con el resto de la sociedad desde su posición como ...

Ejemplos técnicos al narratario

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 En la clase magistral de esta semana hemos visto varios elementos aplicados al discurso narrativo. En esta entrada me gustaría centrarme en el narrativo; un concepto muy importante en la narrativa. Trataré de definirlo con precisión y determinado algún ejemplo en la literatura para que se entienda mejor. Para empezar me gustaría definir brevemente el concepto de narratario, que está ligado fuertemente a la narración. El narratario no es más que el destinatario del mensaje narrativo, así de simple. Es como una especie de "receptor" ficticio que recibe cualquier mensaje de una obra literaria. Correspondería al lector en el mundo real, los destinatarios de la obra en ese mudo real. En el mundo literario abstracto, ese papel de destinatario es el narratario. No obstante, el narratario existe aunque en el mensaje no se vea representado formalmente en él. También es importante destacar que su grado de verosimilitud varía y es dependiente del mensaje. No es lo mismo un mensaje lite...

Ejemplo de Paparruchas

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 Dentro de la difícil relación existente entre ficción y documento en el mundo literario, nos encontramos varios factores problemáticos. Entre ellos podemos indicar el fenómeno mediático de las paparruchas. Las paparruchas las podemos encontrar en un documento (a todas luces real), por tanto es común que le demos credibilidad al contenido del mismo.  El problema surge en este punto; cuando en el documento hay una paparrucha. Pero antes de poner un ejemplo de este fenómeno es preciso indicar de qué se trata. Una paparrucha es una tontería o cosa desatinada que se dice. En el mundo del periodismo una paparrucha es una "Fake new" o información/noticia falsa. Por tanto una paparrucha será un contenido erróneo que no es verídico y no es verdad. El término paparrucha es un término antiguo que se populariza gracias al mundo Disney. El fenómeno de masas ha ayudado en este caso. Es una palabra que ha usado el Pato Donald para referirse a cosas que le dicen los demás personajes y que é...

¿El silencio puede ser una forma de comunicación o de expresarse?

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  En muchas ocasiones a lo largo de los años, la pregunta del sentido del silencio en relación con su significado lingüístico ha estado presente. ¿Qué significado tiene el silencio? ¿Es solo la ausencia de comunicación verbal? ¿Un tiene un significado más profundo que debemos de entender dejando a un lado la superficialidad de este? En esta entrada del blog trataré de dar respuesta a estas preguntas y precisar si el silencio se puede considerar como una forma más de comunicación o expresarse.   Antes de determinar el concepto de silencio como elemento comunicativo o no, me parece importante definir claramente el acto de comunicarse o expresarse. Si buscamos el significado de expresarse en la RAE (Real Academia Española de la Lengua), encontramos que se trata de “manifestar con palabras, miradas o gestos lo que se quiere dar a entender”. Por tanto, expresarse o comunicarse cuenta de varios elementos para poder manifestar lo que queremos: palabras, miradas o gestos. Estos 3 el...